Contenu

Le garçon aux icônes

Résumé
Lu par Manon En 1972, Susan O'Hallrahan, veuve, vit seule en Irlande, attendant le retour de son fils, Diarmaid, parti à Londres en quête d'aventure. Poussée par un pressentiment, elle décide un jour de partir à sa recherche. Premier roman paru pour la première fois en 1976.

Pas disponible en CD.

Durée: 4h. 14min.
Édition: Paris, Grasset, 2015
Numéro du livre: 31449
ISBN: 9782246807346

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Lu par : Manon
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Résumé:Été 1978. Le narrateur, un adolescent de Venise, passe les vacances dans sa ville. C'est l'occasion de rencontres passionnantes, d'un temps heureux propice aux expériences. Cet été vénitien ressemble à une éducation sentimentale sur les rives de la Sérénissime. Toutes les découvertes sont permises. Le jeune Francesco vit avec sa mère, son frère et leurs innombrables animaux. Il fréquente les enfants d’un gondolier et d’un pêcheur, ses voisins, ainsi qu’écrivains et peintres célèbres. Adultes et adolescents se lient d'amitié dans une cité qui conserve tout son éclat et qui n'est pas encore cette attraction touristique vertigineuse : une Venise omniprésente et inconnue est ici dévoilée par Francesco Rapazzini.
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Résumé:Lorsqu'on lui offre pour son anniversaire des tongs représentants la carte de Tel-Aviv, Frédéric, le jeune héros de J'apprends l'hébreu, est soudain pris d'inquiétude. Comment pourra-t-il marcher dans les rues de Tel-Aviv avec la carte de Tel-Aviv sous les pieds ? Frédéric a dix-sept ans, et beaucoup de choses l'angoissent : ses parents avec qui il vient d'emménager en Israël, ces voix qui le menacent, le fait que Tel-Aviv soit une ville construite sur du sable, etc. Alors, il cherche des alliés pour faire face. Le premier d'entre eux est la langue. Après avoir appris le norvégien, l'anglais, l'allemand, et le français qui est sa langue maternelle, l'hébreu est une révélation : « Peut-être que l'hébreu est la solution à mes questions, la langue qui est faite pour moi. » Il découvre le système de liens invisibles entre les mots, il s'aperçoit que le mot visage est un mot pluriel en hébreu, il apprend que le verbe être ne se conjugue pas au présent. Cette nouvelle langue qui se lit à contre-sens va l'aider à regarder le monde dans lequel il vit, et à tenter d'apprivoiser l'espace autour de lui. Pour l'aider, il y aura aussi un ami imaginaire à qui il tient fidèlement la main.
Lu par : André Cortessis
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